…miedo
…fear
El proyecto “Santiago 1875” nace para rescatar una de las principales atracciones del museo, su colección de carruajes. Mediante el uso de las nuevas tecnologías se convierte en una herramienta indispensable para mejorar la experiencia de los visitantes, permitiéndoles aprender más, y potenciando el disfrute inmediato de lo que el museo les puede ofrecer. El proyecto consta de una maqueta a escala de Santiago del siglo XIX y la utilización de video mapping. Este último es la técnica que permite cambiar la percepción de espacio o objetos tridimensionales, por medio de una proyección lumínica de imágenes generadas en un computador dispuesto de cierta forma que coincida con dicho objeto o espacio.
The “Santiago 1875” project was born to rescue one of the museum’s main attractions, its carriage collection. Through the use of new technologies it will become an indispensable tool to improve the visitor experience, allow them to learn more, and enhance the immediate enjoyment of what the museum can offer them. The constant project of a scale model of Santiago of the nineteenth century and the use of video mapping. The latter is the technique that allows to change the perception of space or three-dimensional objects, by means of a light projection of images generated in a computer arranged in a certain way that coincides with said object or space.
Explorar
Exploration
La tecnología aplicada a los museos ha cambiado incluso el concepto básico de estas instituciones donde el lema era ver y ahora cada vez más podemos ver ejemplos donde este “ver” es sustituido por “vivir”. Las experiencias vividas en las instituciones culturales tienen un impacto muy positivo en la forma en que la gente ve su propio pasado y cultura. El aprendizaje experiencial es la clave para obtener los mejores resultados en la valoración general de los museos y el patrimonio cultural.
Proyecto Financiado por el Fondo Nacional de Desarrollo Cultural y las Artes, Fondart Nacional, Convocatoria 2019.
The technology applied to museums has even changed the basic concept of these institutions where the motto was to see and now we can increasingly see examples where this “seeing” is replaced by “living.” Experiences lived in cultural institutions have a very positive impact on the way people see their own past and culture. Experiential learning is the key to obtaining the best results in the general assessment of museums and cultural heritage.
Project financed by Fondo Nacional de Desarrollo Cultural y las Artes, Fondart Nacional, call 2019.
CREDITOS
JAVIER GARAY / Co-Dirección Creativa / Director de Arte / Animación / Diseño / 3D / Instalación
PAOLA G. OLEA / Co-Dirección Creativa / Dirección y Desarrollo físico / Programación / Instalación
JUAN PABLO ASTORGA / Diseño / Animación
RODRIGO MARDONES / Audio Mix
NEURONA / Construcción mueble
CARLA ORELLANA / Formulación proyecto
ISABEL ALACONA / Redacción
CARLA MIRANDA / Contenido / Redacción
IVONNE MUÑOZ / Contenido
OMAR SEPÚLVEDA / Instalación
ANDRÉS MEJÍAS / Fotografías
PEDRO LORCA / Cámara y edición video
NICOLAS RIFFO / Asesoría de hardware
CHINCOL PRODUCCIONES / Asesoría de proyector
